７月１０日と１１日、ICUで行われているGlobal Leaders Studiesで、国会事故調の委員長である黒川清先生と、InnovationやEntrepreneurship等の活動に従事されているWilliam Saito先生のレクチャーがあると以前からうかがっていたので、ICUの教授にお願いして聴講させていただきました。
黒川先生は、『世界級キャリアのつくり方－２０代、３０代からの”国際派”プロフェッショナルのすすめ』を高校生のころに読んでからずっと尊敬していた方だったのですが、お忙しい中、大変面白く、ためになるお話をしてくださいました。原発事故に関連させながら、ビジネス分野に限らず「境界」のない世界で生き抜くためにはどうすればよいかをお話して下さり、質問もできて、非常に楽しかったです。
そんな黒川先生もOpen Educationの動きにはとても注目なさっていて、Khan AcademyやMITのことに触れ、これまでEducation/Research institutionとしての大学であったのが、これからはLearning を提供するinstitutionへと変わっていくのではないかとおっしゃっていました。大学はまだまだ歴史が浅いものですし、誰でも好きに自由に学べるような機会を提供するinstitutionへと変わる、という動きが大きく興ってもおかしくはないと感じました。
Saito先生もビジネスの話を中心に、世界市場に目をむけ自らの可能性を十二分に発揮するためにはどうすればよいかということをお話してくださいました。
どちらの先生方の話にも共通してるのは、フラットになっている世界で活躍するために「個」の力を磨くことに専念しろ、ということでした。
組織は移って当たり前、自分の成長を優先して生きていくことが大事だと改めて痛感しました。。
参加者は大企業の中間管理職の方がほとんどで、２０人程度。とてもフレンドリーで楽しい雰囲気でレクチャーが行われていました。
黒川先生のレクチャーの日には、ICUを今年卒業し、国会の事故調でインターンをしている女性の方にお会いしました。９月からイギリスの大学院に進学するそうで、ギャップをうまく活かして黒川先生の近くでお仕事されているのが羨ましかった！
Friday, July 13, 2012
Tuesday, July 3, 2012
MIT 宮川教授講演「教育のオープン化」
ブログの一つ目の記事の投稿です！
教育について主に書いていきたいと思っています。よろしくお願いします。
先日、関西学院大学で開かれた、ＭＩＴ教授の宮川先生の講演に参加してきました。
タイトルは「教育のオープン化：アメリカの大学のビジョンと今後の展開」です。
参加者は関学の先生方や大学職員の方、NPO代表の方など２０人程度。学生は僕のみだったようです。
内容は
まず一時間かけて宮川先生が、先生ご自身が携わってらっしゃるＭＩＴでのＯＣＷの展開やその過程、ユーザー数の推移や、なぜ成功したのかなどのお話と、最近興ってきたOpen Educationの活動 (Coursera, Khan Academy, MITx, edXなど)のお話をされました。
ここで興味深かったのはMITのOCWのアクセスが毎月120万人以上あること、また、生徒の90%、Facultyの84%が使用しているということです。
これについては京都大学のOCWのアクセスなど、日本ではどのように使われているのか気になりました（発展途上なので比較は難しいかもしれませんが）。
学生の視点から考えた場合、そこまで真剣にレクチャーを聞いて、ノートをとって、課題をやるというような姿勢がなかなか学生にないので、例えOCWとして講義のリソースがそこにあっても、なかなかアクセスするようにはならないのではないかと感じました。
後半の一時間は参加者と宮川先生でディスカッション形式で質問をみんなで考え話し合いました。
そこで日本とアメリカの土壌の違いに特に重点が置かれた活発な議論がされたのが印象的でした。
どうしてアメリカではOCW＝良いことという雰囲気が作れるのか、財団がお金を出してくれるのか？
どうして日本ではそうはならないのか？
ここは、日本でOpen Educationの考えを広めたい僕も興味があるところなので面白かったです。
それにしても、学生主体の動きとして
授業の情報を皆で共有して授業評価をしているという話を出したときに
先生から苦笑いされたのは少し残念でした・・・。
普通はそのような指摘を学生からされたら、反省すべき部分だと思うのですが（笑）
教育の質改善に向けて逃げているようじゃいくらOCWだけ進めても
その大学の教員の授業改善にはつながらないよなあと感じた瞬間でした。
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